Workshop „Die Schreitenden“: Menschen in Bewegung

Im Rahmen eines klassenübergreifenden und altersdurchmischten Projekts beschäftigten sich die 4. bis 6. Klässler vier Nachmittage lang mit dem Leben und der Kunst von Alberto und Giovanni Giacometti.

Im Workshop von Frau Wolfer stand der Mann auf der Hunderternote, Alberto Giacometti, und seine Skulpturen im Zentrum. Nach einer kurzen Werkbetrachtung studierten die Kinder Bewegungen. In kleinen Gruppen probierten sie verschiedene Gangarten aus. Auf ein Stopp-Signal blieben sie so stehen, wie sie gerade waren, sodass die Partnerin oder der Partner die Bewegung anschauen und nachstellen konnte.
Im zweiten Block skizzierten die Kinder in kurzer Zeit Schattenbilder ihrer Kolleginnen oder Kollegen, welche hinter einem Leintuch wie vorher eine eingefrorene Bewegung darstellten.
Nach der Pause ging’s ans Drucken. Auch hier war es wichtig, eine Bewegung einzufangen. Vielen Kindern gelang das sehr gut. Ihre einfachen Strichmännchen rennen, gehen, hüpfen oder spielen.
Mit je einem gedruckten Bild jedes Kindes gestalteten wir am Schluss ein grosses Gemeinschaftswerk im Treppenhaus.
Die Kinder aller vier Gruppen haben motiviert gearbeitet und mit viel Kreativität die gestellten Aufgaben angepackt. Es war eine Freude, sie dabei zu begleiten.

K. Wolfer

Im Workshop von Herrn Graf wurde das Leben im Bergell zur Zeit Giacomettis vorgestellt. In vier altersdurchmischten Gruppen sassen Mädchen und Knaben aus allen vier Klassen. Sie machten sich Gedanken über verschiedene Themen und stellten sie anschliessend der Klasse vor: 1. Wie komme ich von Andelfingen ins Bergell? 2. Was lässt sich aus einer alten Ansichts¬karte herauslesen? 3. Welche Tätigkeiten verrät ein Bild von Alberto Giacometti? 4. Was ist in den Dörfchen im Bergell zu sehen? Ohne Hemmungen stellten die SchülerInnen ihre Ergebnisse vor. Beim Ausfüllen eines Lückentextes konnten die Jüngeren von den Älteren profitieren. In der 2. Lektion klebten sie zu zweit ein Landschaftsbild von Giovanni Giacometti aus Puzzle-Teilen mit Hilfe einer Fotografie wieder zusammen und staunten über die hellen Farben, die der Kunstmaler verwendet hatte.
R. Graf