Start in die Fremdsprache Englisch - mit Neugier und Freude

Aufgeregt, ängstlich, stolz und neugierig - so durfte ich die Schülerinnen und Schüler der 3.Klasse von Frau Egelmair im Schulhaus Landstrasse mit den Worten «Good morning, my name is Miss Stark. What is your name?» begrüssen.

Bereits in der ersten Stunde zeigte sich: Die Kinder bringen mehr Vorwissen mit, als sie selbst dachten. Begriffe wie «baby, hamburger, cool, computer» sorgen für manches Aha-Erlebnis. Schnell wich die teilweise anfängliche Unsicherheit einer spürbaren Neugier und Lernfreude.

Unser Unterricht ist spielerisch gestaltet, geprägt von Wiederholungen, vielfältigen Aktivitäten sowie zahlreichen Sprech- und Hörübungen. Schritt für Schritt tasten wir uns auch an erste Lese- und Schreibaufgaben heran. Besonders beim Lesen neuer Wörter – wie etwa language – ist die korrekte Aussprache herausfordernd und braucht Präsenz. Umso dankbarer bin ich, in einigen Lektionen auf die wertvolle Unterstützung einer freiwillig engagierten Seniorin zählen zu dürfen. Diese geschenkte Zeit schätzen wir sehr.

Ein zentraler Bestandteil unseres Anfangsunterrichts ist die Methode TPR – Total Physical Response. Dabei verknüpfen wir Sprache mit Bewegung:
„Go and touch something blue. Touch the door. Point to the boy. Sit on a chair.“
Durch solche Handlungsaufforderungen können die Kinder die Sprache ganz natürlich aufnehmen – ohne sofort selbst sprechen zu müssen. Gleichzeitig bekomme ich als Lehrperson direktes Feedback darüber, was bereits verstanden wurde.

Esther Stark, Fachlehrperson

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